赓续百年初心，担当育人使命

——苏州市电化教育馆庆祝第37个教师节主题活动

秋韵盎然，硕果盈枝。2021年9月10日，为热烈庆祝第37个教师节，扎实推进党史学习教育，深入实践“两在两同”建新功行动，苏州市电化教育馆举行“赓续百年初心，担当育人使命”教师节主题庆祝活动。活动由党支部俞伽书记主持，全体教职工参加。

观看短片，感怀教育真谛

庆祝第37个教师节主题活动伊始，每位教职工领到了党支部发放的书籍《中国共产党一百年大事记》和工会给大家准备的温馨花束，馆领导给全体教职工送上暖心祝福。随后全体教职工集中观看了苏州市教育局庆祝教师节的宣传短片：教师节——《初心故事》，来自不同学段、不同年龄的六位教师分别从“人，为什么要接受教育”“什么是师生间最美好的关系”“好老师，应该如何被定义”等几个方面阐述了自己的教育心里话，他们眼中有光、心中有爱，他们的感悟感动着我们，带着共同的教育梦想，大家感怀教育真谛，畅想教育未来。

发放证书，感谢教育贡献

庆祝会上，顾瑞华馆长为陆琪、王苏强两位从事教育工作满30年的老师颁发荣誉证书，感谢他们为教育事业挥洒青春，贡献力量。

聆听党课，感受初心使命

在这个特别的日子里，俞伽书记为全体教职工带来了一堂党课《奋进新征程 建功新时代——学习贯彻“七一”重要讲话精神》，俞伽书记带领全体党员从3个深刻改变、1个主题、4个伟大成就、9个必须、1个伟大号召等几个方面深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，引导全体教职工深刻领会精神实质，准确把握实践要求，传承红色基因，践行初心使命，为教育信息化工作的高质量发展注入强大动力。

主题党日，感悟两在两同

9月主题党日活动，俞伽书记面向全体党员，领学中共苏州市委教育工委《关于在全市教育系统党员干部中开展“两在两同”建新功行动的实施方案》，深入解读省委、市委“同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，在现代化新征程上建新功”行动的部署要求。全体党员畅所欲言，结合庆祝教师节、结合自己的工作谈如何开展“两在两同”建新功行动。

俞伽书记在总结中强调要把“两在两同”建新功行动与深化党史学习教育、开展“我为群众办实事”实践活动有机结合起来，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，迎难而上，冲锋在前，扛起责任，履职尽责，不忘初心，牢记使命。推动现有试点提档升级，变试点为示范，变样本为模板，打响特色品牌建设；立足单位职能，增强服务意识，改进服务作风，提升服务效能，在各项工作中显担当、立新功。

“赓续百年初心，担当育人使命”这一教师节主题体现了党和人民对教师的时代重托。我们全体教育信息化人要肩负光荣历史使命，坚定理想信念，为教育信息化发展谱写新篇章，共创新未来。

附：

党员感言：

顾瑞华：谋划好苏州教育信息化发展规划，争做“两在两同”建新功的表率。

俞伽：把“两在两同”建新功行动与深化党史学习教育，开展“我为群众办实事”实践活动有机结合起来，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。迎难而上，冲锋在前，扛起责任，履职尽责，不忘初心，牢记使命。

张兰娟：在“两在两同”建新功行动中，我将勇于担当、敢于担责，为群众办实事、解难题，起好党员干部的先锋模范作用。

曹海榕：积极响应“两在两同”建新功行动号召，主动作为，努力为苏州教育数字化转型作出应有贡献。

华露：把“两在两同”建新功行动与做好当前工作、推动“十四五”发展结合起来，做到深度融合、相互促进。时刻牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，勤勉奉献、创先争优，努力在平凡的岗位做出成绩。

郜虹飞：新时期，新要求，党员的先锋模范作用不变，在“两在两同”建新功行动中，我将牢记党员的使命和担当，继续努力学习和工作！

徐柯然：在“两在两同”活动中，牢记入党初心和党员使命，为学校做好服务工作。

耿艺匀：立足本职，勤奋工作，在“两在两同”活动中，用实际行动践行党员初心、使命。

吕晓棠：深入实践“两在两同”，不断锤炼党性，努力把实事办好，把好事办实，在教育信息化大发展中展现“办公室担当”，贡献“办公室力量”。

皇甫绎达：践行“两在两同””，践行初心使命，主动担当作为，逐梦前行，用求真务实的干劲，切实把各项工作任务落到实处。

王颖：从伟大精神中汲取力量，坚定践行以人民为中心的发展理念，锤炼党性，尽心尽力做好本职工作，争当表率，争做先锋。

陆琪：“两在两同建新功”告诉我们只有练就一身真本领，才能更好地落实党的各项方针政策。持之以恒学习新知识，联系实际提升新本领，不断提高解决问题的水平，通过做实做细服务群众的各项工作，赢得群众的尊重、支持与拥护。

周红涛：落实＂两在两同＂，与区县及一线学校努力做好省、市智慧校园创建，做好各级各类遴选推荐，彰显苏州水平。

周晓东:深入学习总书记讲话精神，积极投身“两在两同”建新功行动，践行入党初心，争当表率，不断提高个人服务意识。

冯群："双减”后，学生，家长对编程，机器人技术的学习热情更加高涨。将"两在两同"建新功行动落实到青少年技术等级考试的服务工作中，做到以规范的评测促进培训机构教学的规范，多为考生、家长排忧解难，积极引导家长和学生正确对待考试，让孩子的学习少一点功利，多一些兴趣，能得到一份客观的评价。