融于心 表于行

——电教馆党支部“两学一做”学习教育情况汇报

中国共产党苏州市电化教育馆支部委员会

“两学一做”学习教育开展以来，苏州市电化教育馆党支部严格按照苏州市委教育工委的部署要求，充分发挥支部党员的先锋模范作用，进一步统一思想，强党性、提能力，全力推动“两学一做”学习教育深入开展。按照教育党工委“两学一做”工作督查要求,我支部结合当前学习工作实际，就本阶段开展“两学一做”教育活动的情况汇报如下：

一、统一思想，做好前期动员和准备工作

4月28 日 ,教育党工委召开了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”动员会议，就全系统“两学一做”活动进行了安排部署。随后，我支部也积极行动，马上成立了领导小组，5月9日就召开了党支部动员大会，传达学习了市教育局“两学一做”动员会议精神，并就我支部就如何开展和开展好“两学一做”活动进行了讨论，在进一步统一思想的基础之上，细化责任、明确分工，研究制订了详细的学习方案和计划，确保党支部的学习教育活动紧跟上级党组织的步伐。

二、端正态度，确保学习教育不走过场

“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化，因此更要端正态度，树立起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。为此，我们召开支部会议，自查和梳理自身存在的问题，通过“五查摆五强化”，列出问题清单，并以问题清单为党导向，融入学习教育活动。以党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设与“两学一做”融为一体。

三、建章立制，始终抓好刚性执行

自学习教育活动开展以来，我们严格按照计划安排，通过定期召开支部党员会议、支部委员会将本支部的教育活动组织好，实施好。在对《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》的学习过程中，我们本着“边学习、边对照、边自省”的原则，将所学所悟运用到具体工作中。对上级党组织的决策部署不折不扣地贯彻落实，不搞选择执行、变通执行、拖沓执行，做到同心同德、同向同行、同频共振，确保上级党组的决策部署在本支部落地生根、开花结果。

四、知行合一，助推当前各项重点工作

“两学一做”活动，“学”是基础，“做”是关键。一是发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。二是坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令行禁止。三是围绕2016年苏州教育信息化重点工作，结合实际，进一步理清工作思路，明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。根据职责分工，强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使本支部的党员干部以良好的精神状态、实干的工作作风，投入到各项工作中去。

具体来说，我们分步实施了以下一些工作：

一是认真上好每一次党课，党支部中心组成员参加了4月28日苏州市委教育工委组织的“两学一做”学习教育工作座谈会，聆听了6月22日李杰校长的两学一做专题党课。支部书记于5月9日召开“两学一做”学习教育动员会，学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神。6月16日中心组成员共同观看《与时俱进话党章》专题教育片。6月27日支部书记上题为《认真学习党章，严格遵守党章》的党课。

二是开展了两次“两学一做”讨论交流会，6月27日围绕“新时期共产党员思想行为规范”展开讨论，9月8日作为庆祝教师节的系列活动，围绕“学习系列讲话、强化四个意识”和“亮身份树形象,学习身边党员”展开讨论。通过交流学习，统一思想认识，促进支部党员在教育活动和当前工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

三是1加1模式，抄写了一遍党章，撰写了一学习心得体会。每名党员在抄党章时查找差距和不足，结合自身实际和暑期自学情况撰写一篇学习心得体会。

四是对口支持贵州铜仁的信息化建设。党员干部立足岗位勇于担当，实施精准扶贫，为贫困地区提供优质服务。5月16日—22日顾瑞华馆长带队对铜仁进行全方位的教育信息化调研并形成调研报告为铜仁的教育信息化建设提供重要的数据决策。7月25日—30日华露副馆长带队送教育信息化培训到铜仁并将全体党员捐赠的百余件文具用品送到当地教学点。

五是组织两次观影活动，组织在职党员观看《红色气质》微电影，《红色气质》以9分5秒时长高度浓缩了中国共产党95年的光辉历程。全体党员通过观看微电影回顾了中国共产党近一个世纪来从争取民族独立、人民解放到实现国家富强、人民幸福所走过的道路，影片展示了一代代共产党人的信仰与追求、责任与担当、气质与情怀，揭示了人民就是江山、江山就是人民的主题。组织退休教师观看《马本斋和他的母亲》，影片表现了回族抗日英雄马本斋同志和他母亲的英雄事迹，马本斋是回族人民的一面旗帜，是共产党员事业的英勇奋斗者，老教师们通过观看电影更加激发了爱国热情和作为一名共产党人的自豪。

六是参加两次知识竞赛。一次教育党工委组织的是面向科级干部的党章党规测试，一次我馆党支部组织的面向全体党员的“两学一做”党章党规测试100题。通过两次指示竞赛全面考核了党员同志们对党内法规的理解和认识情况，进一步增强党员干部带头宣传党章党规，以身作则发挥先锋模范作用。

七是开展两次座谈会。9月6日召开退休教师座谈会，9月8日召开在职党员和民主党派座谈会，大家畅谈教育人生，身边党员的优秀事迹，决心同心协力为单位发展添砖加瓦。

八是两次走访慰问退休老师和党员，上门送书送温暖。6月27日党员代表走访慰问华寿年，蒋建平，赵根荣，周俐等老教师，9月12日走访了朱国雄老师，与他们谈工作，拉家常，仔细询问他们的身体和精神状况，为他们送上了诚挚的关爱和节日的祝福，通过走访慰问退休老党员们感受到了集体的温暖，大家庭的幸福。

九是多渠道认真学习崔根良同志先进事迹和身边党员的优秀事迹。6月2日党支部将《中共苏州市委关于在全市开展向崔根良同志学习的决定》（苏委发〔2016〕15号）文件上传苏州电教馆党建网并发动全体教职工认真研读文件，把握文件精神，自学崔根良同志的先进事迹。6月27日在全体教职工会议上，集中学习崔根良同志优秀事迹，感受崔根良同志回报社会、服务人民的情操。7月12日起根据《关于组织观看崔根良同志先进事迹报告会（实况录像）的通知》（苏教组函〔2016〕31号）文件精神，我单位党支部充分运用信息化手段通过QQ群发布通知，将崔根良同志先进事迹报告会（实况录像）上挂苏州电教馆党建网站，通过党员QQ群、微信群通知到每一位党员，要求全体党员认真观看崔根良同志先进事迹报告会（实况录像）并及时反馈观看情况。8月28日、30日在中心组学习会及全体教职工大会上组织观看了崔根良同志先进事迹报告会。在组织学习崔根良同志先进事迹的过程中，我们电教馆还承接了《产业报国铸心魂创新发展领风骚》（亨通集团打造世界卓越品牌，成就国际优秀企业的实践与启示）的宣传片制作的光荣任务，我们整合各类宣传工作开展了党员“亮身份树形象”活动，不断学习身边的优秀教师优秀党员，通过学习我们全馆教职工深受启发和教育，我们要以此为契机，在榜样的激励下，爱岗敬业、勇于创新、创先争优，将学习的热情转化为工作的动力，为教育事业贡献自己的力量。

十是建立“心理咨询服务室”。依托苏州市教育信息化心理辅导学会挂靠我馆的优势，我们建立了党员咨询师持证上岗，免费为我市教师、学生、家长开展心理咨询服务的制度，每周三、六，由一位心理咨询师在学会的专业心理咨询室坐诊，为大家提供服务，联合苏州大学心理学团队开通网上心理咨询室，进行线上线下的免费咨询服务，真正将党员工作室服务群众服务大家。活动开展以来，接待了多批次的咨询者，我们的咨询师运用自己的专业知识进行分析，找出问题的症结，对症下药，通过耐心地倾听、专业的分析、和蔼的解答，为求访者解开心结，使他们忧心而来，满意而归。

总体来看，我支部近几个月的学习教育活动能够严格按照计划安排稳步推进，取得了一定的成效，但与上级的要求相比，还存在一定差距：一是学习形式还比较单一，仅仅是集中学习和自学，在创新学习方式和互动学习方面，存在不足；二是学习不能充分保证，往往会因为具体的工作安排，导致学习时间不固定，经常变更、推后；三是学习成效难以检验。

针对以上问题和总体安排部署，在下阶段的学习中，我们将继续扎实开展“两学一做”学习教育，继续开展“领导干部立家规、共产党员正家风”，进行“做四讲四有合格党员”的大讨论，继续强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断推行学习教育，并将学习教育的成果落实到实际行动中，为苏州教育信息化的发展作出更大的贡献。

2016年9月22日