学习十八大精神心得体会

苏州市振华中学 杨征

近期参加了市委教育工委组织的基层党组织书记学习十八大精神的培训，通过聆听专家主题报告、观看党课视频、研读文件精神、参加知识竞赛等形式，认真学习十八大精神，把握十八大报告的主题，领会十八大报告中提出的新观点、新思想、新部署，以科学发展观为指导，务实进取，围绕学校中心工作和重点任务贯彻落实十八大精神。

十八大报告中针对“努力办好人民满意的教育”进行了深刻的阐述，报告中指出“教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”据此，苏州提出2013年全市教育的中心是“学有优教”，坚持教育服务，坚持教育的现代化、信息化、国际化和素质教育，让人人享有公平、适切、优质教育。作为一名教育工作者，必须牢固树立“教育就是服务”的理念，围绕教育转型升级的发展大局，进一步明确教育目标和任务，以人为本，改进方法，减负增效，努力提高教育质量，为苏州成为国内一流、国际知名的崇教好学之邦、普教惠学之地、善教乐学之城出一份力。

一、注重学习，着力提升素养

十八大报告中把教育放在优先发展的战略地位，强调“教育是民族振兴和社会进步的基石”。肩负如此重任，教育工作者如何才能出色的完成，只有加强理论学习才能打好扎实的基础，因为学习可以明方向、提素质、增本领。只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能使自己始终跟上时代进步的潮流。

作为基层党组织的负责人，更要组织全体党员、干部和教师学习宣传贯彻十八大精神，着力抓好领导班子中心组学习、支部书记例会、党员组织生活和教职工政治学习的落实，积极营造崇尚学习的浓厚氛围。学理论、听讲座、学习心得交流、组织知识竞赛，进一步提高党员、教师的师德水平和业务素质，坚持以人为本、立德树人，以高尚的师德、良好的素质、进取的精神引领学生健康成长。

二、以人为本，强化服务意识

《学会生存》中指出，教师是为学生而存在的，是为学生服务的，真正的教育其实就是一种服务。教育是要为人的生存和发展服务，为人的个性发展服务。教育就是服务，既然学生是我们的服务对像，那为学生的身心发展提供便利，就应是我们应尽的责任和义务。著名教育家叶澜指出：“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”因此，作为教育工作者要“目中有人”，蹲下身来，用学生的视角看世界、看问题，想学生所想、急学生所急，真正把学生放到主体地位，要真诚地为学生的健康成长服务，加强与家长的沟通，携手社会各界，关心、关爱每一位学生，让学生。学校教育的主阵地是课堂，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性。每个学生都有个体差异，教师应认真研究生情、学情，转变教学方法，有针对性地组织课堂教学，根据学生的认知规律，循序渐进、有的放矢，让学生听懂、学会、会用，这样才能把“教育就是服务”的理念落到实处，这样才能做到为学生提供适切的教育。

“让人人享有公平、适切、优质的教育”是苏州教育发展的愿景，只有每一个教育工作者牢固树立“教育就是服务”的理念，认真学习、深刻领会科学发展观的基本内涵，并以此为指导，进一步增强责任感和使命感，才能实现“学有所教”向“学有优教”的新跨越，才能“服务学生、服务家庭、服务社会”，才能办好人民满意的教育。